Анализ инновационных процессов международной системы высшего образования

Монография

Представлен опыт организации высших учебных заведений за рубежом и в России, инновационных подходов к высшему образованию. За последние десятилетия российская система образования сделала, как и положено при эволюционном развитии любого процесса, виток своеобразной спирали: от подготовки специалистов по жесткому набору отраслевых специальностей с узкой ориентацией студентов с младших курсов к будущей профессиональной деятельности («раннее распределение») через широкие направления подготовки, насыщенные большим числом фундаментальных естественно-научных, математических и общеинженерных, гуманитарных и экономических дисциплин, с практическим отсутствием специальных дисциплин и профессиональной ориентации к попытке построения оптимальной структурированной системы подготовки социалистов с высшим профессиональным образованием, где предусмотрены разнообразные программы подготовки специалистов различного уровня, квалификации и направленности, с рациональным, ориентированным на получение соответствующих профессиональных и личностных компетенций сочетанием фундаментальной и специальной, гуманитарной и естественно-научной инженерной подготовки. Для работников научно-образовательных учреждений, аспирантов и докторантов, специалистов в области организации и управления сферой профессионального образования, студентов технических направлений подготовки.

Библиографическая запись: Перфильев, Ю. С. Анализ инновационных процессов международной системы высшего образования: науч. изд. / Под ред. Ю. С. Перфильева // Ю. С. Перфильев, С. М. Зильберман, Н. В. Кетова. – Томск: Изд-во Томск. гос. ун-та систем упр. и радиоэлектроники, 2015. – 448 с. – ISBN 978-5-86889-692-7.

Издательство:

Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (Томск)