11.03.04 - Электроника и наноэлектроника (Квантовая и оптическая электроника) План в архиве
Очная форма обучения, план набора 2014 г.
Изучается: 1 семестр
Цикл дисциплины: Б1. Дисциплины (модули)
Индекс дисциплины: Б1.В.ДВ.6.1
Обеспечивающая кафедра: Кафедра математики
Рабочая программа
Основная литература
2. Берман Г.Н. Сборник задач по курсу математического анализа [Электронный ресурс]: учебное пособие. — Электрон. дан. — СПб.: Лань, 2016. — 492 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=73084 — Загл. с экрана.
Доступно в библиотеке:
1
экземпляр
4. Прошкин С.С. Математика для решения физических задач [Электронный ресурс]: учебное пособие. — Электрон. дан. — СПб.: Лань, 2014. — 384 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=53688 — Загл. с экрана.
Доступно в библиотеке:
1
экземпляр
3. Антонов В.И. Элементарная математика для первокурсника [Электронный ресурс] : учебное пособие / В.И. Антонов, Ф.И. Копелевич. — Электрон. дан. — СПб.: Лань, 2013. — 102 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=5701 — Загл. с экрана.
Доступно в библиотеке:
1
экземпляр
Дополнительная литература
1. Высшая математика для начинающих физиков и техников [Текст]: научное издание / Я. Б. Зельдович, И. М. Яглом; (М.), Институт теоретической физики им. Л.Д. Ландау. – М.: [б. и.], 1982. – 510 с. (1 экз.)
Доступно в библиотеке:
1
экземпляр
2. Элементы прикладной математики: Учебное пособие / Я. Б. Зельдович, А. Д. Мышкис. – 4-е изд., стереотип. – СПб.: Лань, 2002. – 592 с. (5 экз.)
Доступно в библиотеке:
5
экземпляров
Учебно-методическое пособие
2. Берман Г.Н. Сборник задач по курсу математического анализа [Электронный ресурс] : учебное пособие. — Электрон. дан. — СПб.: Лань, 2016. — 492 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=73084 — Загл. с экрана.
Доступно в библиотеке:
1
экземпляр
3. Прошкин С.С. Математика для решения физических задач [Электронный ресурс] : учебное пособие. — Электрон. дан. — СПб. : Лань, 2014. — 384 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=53688 — Загл. с экрана.
Доступно в библиотеке:
1
экземпляр
4. Антонов В.И. Элементарная математика для первокурсника [Электронный ресурс] : учебное пособие / В.И. Антонов, Ф.И. Копелевич. — Электрон. дан. — СПб. : Лань, 2013. — 102 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=5701 — Загл. с экрана.
Доступно в библиотеке:
1
экземпляр
Антонов В.И. Элементарная математика для первокурсника [Электронный ресурс]: учебное пособие / В.И. Антонов, Ф.И. Копелевич. — Электрон. дан. — СПб.: Лань, 2013. — 102 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=5701 — Загл. с экрана.
Доступно в библиотеке:
1
экземпляр
Берман Г.Н. Сборник задач по курсу математического анализа [Электронный ресурс]: учебное пособие. — Электрон. дан. — СПб.: Лань, 2016. — 492 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=73084 — Загл. с экрана.
Доступно в библиотеке:
1
экземпляр
Прошкин С.С. Математика для решения физических задач [Электронный ресурс] : учебное пособие. — Электрон. дан. — СПб.: Лань, 2014. — 384 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=53688 — Загл. с экрана.
Доступно в библиотеке:
1
экземпляр
Контрольные испытания
| Вид контроля | Семестры |
|---|---|
| Зачёт | 1 |
Объем дисциплины и виды учебной деятельности
| Вид учебной деятельности | 1 семестр | 2 семестр | 3 семестр | 4 семестр | 5 семестр | 6 семестр | 7 семестр | 8 семестр | Всего | Единицы |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Лекция | 18 | 18 | часов | |||||||
| Практическая работа | 18 | 18 | часов | |||||||
| Всего аудиторных занятий | 36 | 36 | часов | |||||||
| Самостоятельная работа | 36 | 36 | часов | |||||||
| Общая трудоемкость | 72 | 72 | часов | |||||||
| 2 | 2 | З.Е |
Компетенции
| Код | Содержание |
|---|---|
| ОПК-1 | способностью представлять адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики |
| ОПК-2 | способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий физико-математический аппарат |